lunes, 4 de mayo de 2009

EL TAEKWONDO








1.Descripción.


El taekwondo es un arte marcial de origen coreano. Destaca la variedad y espectacularidad de sus técnicas de patada, y actualmente es una de las artes marciales más conocidas. Es un arte marcial moderno, con poco más de 50 años de antigüedad.
Además de ser un arte marcial, el Taekwondo también tiene un aspecto de competición deportiva. En los Juegos Olímpicos de Seúl, Corea del Sur, 1988, hizo su primera aparición olímpica como un deporte de exhibición. En este evento participaron 183 atletas (120 hombres y 63 mujeres) de 34 países diferentes en 8 diferentes divisiones de peso tanto para hombres como para mujeres. En los Juegos Olímpicos de Barcelon 92 volvió a tener presencia como deporte de exhibición. Finalmente, en los Juegos Olímpicos de Sydney 2000 el Taekwondo se convirtió en un Deporte Olímpico Oficial, disputándose pruebas de combate.El día 4 de septiembre se declaró día internacional del Taekwondo en recuerdo de la fecha en la que empezó a reconocerse como deporte olímpico oficial, el 4 de septiembre de 1994.
2.Objetivos.
-Desarrollar una disciplina deportiva con arte y filosofía.
-Lograr un buen estado físico y emocional.
-Mejorar la salud mediante la autodisciplina física, emocional y mental.
-Aprender la autodefensa.
-Desarrollar una responsabilidad con uno mismo y con los demas.
3. Partes o fases.
-Patadas (chagui).
El taekwondo es un arte marcial que destaca por sus técnicas de patada, normalmente enfocadas al ataque al tronco o la cabeza. Cada técnica de patada tiene a su vez variaciones a diversas alturas, con giro (mondollyo o tidola), en salto (tuio), hacia un lado, hacia atrás, etc.
-Bloqueos y defensas (maki)
En taekwondo se manejan una gran variedad de técnicas de defensa, en función de la dirección y la altura del ataque del que nos queramos defender. Existen también combinaciones de defensa y ataque, así como combinaciones de dos defensas simultáneas. Estas técnicas pueden realizarse con la palma de la mano, el exterior o el interior del brazo, con el borde cubital o radial de la mano, etc.
-Pumses.
Las formas son secuencias de movimientos de defensa y ataque que simulan un combate imaginario con uno o varios adversarios. Se conocen como tules en el estilo ITF y como pumses en el estilo WTF. Son el equivalente en Taekwondo a las katas en karate. Estas formas están relacionadas directamente con los grados (Kup o Dan), y se memorizan y repiten con objeto de incrementar el equilibrio, la elasticidad, la rapidez, la concentración, y el dominio de los diferentes movimientos.
4.Sesiones o actividades.
-ITF:El estilo ITF. Se caracteriza por un mayor predominio de ataques sencillos y directos. El combate deportivo de este estilo es similar al semi-contact (versión sin KO del Full Contact) y se suelen utilizar guantes y zapatos protectores. Este estilo tiene como ícono a Choi Hong Hi, creador y fundador de la ITF, quien la presidió hasta su muerte en el año 2002.
Todo lo referente a este estilo está recogido en la Enciclopedia del Taekwon-do, libro que contiente todos los detalles con fotos ilustrativas, así como también los fundamentos y la filosofía de este arte marcial.
Por cuestiones políticas, actualmente la ITF está divida en tres organizaciones que no se reconocen entre sí, las que siguen utilizando los mismos nombres y practican la misma disciplina, aunque están comenzando a variar levemente los reglamentos deportivos.
-WTF:El estilo WTF se caracteriza por usar movimientos mucho más elásticos y circulares. Los pumses son diferentes a los que utiliza la ITF. El combate de este estilo es de contacto total y se realiza con casco y peto protector para el torso, estando prohibidos los ataques de puño por encima del cuello y las patadas bajas .
Actualmente, el estilo WTF es modalidad olímpica. Debido a ello, su aspecto deportivo está mas desarrollado que el de la ITF.
5. Primeros auxilios.
Se entiende por primeros auxilios a las técnicas y procedimientos de carácter inmediato, limitado, temporal, no profesional que recibe una persona, víctima de un accidente o enfermedad repentina. Su carácter inmediato radica en su potencialidad de ser la primera asistencia que esta víctima recibirá en una situación de emergencia. Limitado porque de todas las técnicas, procedimientos y concepciones que existen en la Medicina de emergencias y desastres, solo utiliza una pequeña parte de estas, por esto el socorrista nunca debe pretender reemplazar al personal médico. Su temporalidad es marcada por la interrupción de las técnicas y procedimientos ante la llegada de personal mejor calificado (profesionales de la salud). Su carácter de no profesional nos indica que los conocimientos de los primeros auxilios deben ser universales.

domingo, 19 de abril de 2009

REUMENES TODA LA HISTORIA























Tema 1


1. Bizantinos


-Época de Justiniano: política de conquistas.
-Después de Justiniano: perdida de territorios.
-Organización: poder centralizado en el emperador.
-Economia: las principales actividades eran la agricultura y comercio.
-Sociedad: los artesanos se agruparon en gremios.
-Arte: Santa Sofía y San Marcos.


1.2 Carolingios.
-Reino franco: Clodoveo los unio.
-Nacimiento: con Carlomagno y su hijo Luis el Piadoso.
-Organización: alrededor del trono.
-Econoía: la agricultura fue la actividad más importante.
-Sociedad: señorio territorial y las ciudades desaparecidas como centros económico.
-Cultura: escuela palatina.
-Arte: capilla palatina y la regla benedictina.



TEMA 2

2. El Islam
-Medio natural: dividido en norte , central y sur.
-Mahoma(570-632) : predicador del Islam , en 622 se produjo la Hégira y en 632 la conquista de la meca.
- Depues de Mahoma: primero gobernaron gente cercana a el , despues el califato omeya y mas tarde la familia abasí.
-Organización: califa, visir, emires, jueces y tesoreros reales.
-Economía: poca agricultura, ganaderia nomada y mucho comercio.
-Sociedad: desigual , en la ciudad se distinguia medina, alcazar y arrabales.
-Cultura:trasmitieron la cultura y obtenieron de pueblos conquistados.
-Arte: destaca la arquitectura con palacios y mezquitas.

TEMA 3



3.Al-Andalus.

-Formacion: en el 711 un ejercito de arabes al mando de tarik cruzaron el estrecho.
-Evolución política: (711-756) emirato de damasco (756-929) emirato de bagdad (929-1031) califato de cordoba (1031-1232) reinos de taifas(1232-1492) reino nazarí de granada.
-Economía: actividades rurales y urbanas.
-Sociedad: los arabes o baladíes y los no arabes.
-Cultura: en las mezquitas se hicieron las escuelas.
TEMA 4



4.Europa feudal.

-Feudalismo: sistema político , social y económico.
-Sñores feudales: monarcas, nobles y abades.
-Relaciones de vasallaje.
-Vida en el feudo.
-Religion: clero secular y regular. Teocentrismo.
-Cultura: gran labor de los monjes.
-Arte románico.


TEMA 5



5. Renacer urbano de europa.


-Crecimiento demográfico.
-Actividades urbanas.
-Monarquia hereditaria.
-Geocentrismo, imprenta y mejora en la navegación.
-Gótico.
-Crisis siglo XIV.
-Hacia la edad moderna.


TEMA 6


6. Reinos cristianos.

-Territorios: asturleones, condados catalanes, reinos de aragón, navarra, pamplona, portugal y castilla.
-Ciudad cristiana: muralla, plaza, iglesia, ayuntamiento y universidad.
-Economía: caracter rural , pero desarrollando artesania y comercio.
-Sociedad: privilegiados y no privilegiados.
-Peregrinaciones a Santiago de Compostela.
-Cultura: toledo capital cultural.
-Arte: asturiano, mozárabe , románico y gótico.


TEMA 7


7. Edad moderna.
-Monarquias autoritarias.
-Reyes Católicos.
-Imperio Hispánico : Carlos I y Felipe II.
-Economía: desarrolo agricultura, industria domiciliaria y expansión del comercio.
-Sociedad: estamental, monarquía , nobleza , burguesía y campesinos.
-Reforma protestante: lutero.
-Reforma católica: concilio de trento y compañia de Jesús.
-Escultura: Donatello y Miguel Ángel.
-Arquitectura: Alberti y Bruneleschi.
TEMA 8.
8. Europa del barroco.
-Crisis en todo menos la cultura.
-Monarquía autoritaria.
-Francia potencia mundial.
-Fracaso del absolutismo en inglaterra.
-Crisis del imperio Hispanico.
-Guerra de los treinta años.
-Avances científico.
-Arte barroco.
-Siglo de oro en el arte de España.

lunes, 16 de febrero de 2009

Botticelli


- Biografia

Alessandro di Mariano di Vanni Filipepi (Florencia, 1 de marzo de 1445 – Ídem, 17 de mayo de 1510), apodado Sandro Botticelli, fue un pintor italiano de la escuela de Florencia durante el Renacimiento, en la segunda mitad del Quattrocento. Menos de cien años después, este movimiento, bajo el mecenazgo de Lorenzo de Menedis, fue considerado por Giorgo vasiri como una "edad de oro", un pensamiento que convenientemente encabezaba su Vita de Botticelli. Su reputación póstuma disminuyó, siendo recuperada a finales del siglo XIX; desde entonces, su obra se ha considerado representativa de la gracia lineal de la pintura del primer Renacimiento , y El nacimiento de venus y La primavera son, actualmente, dos de las obras maestras florentinas más conocidas.
-Juventud
Nació en Florencia, en un barrio de trabajadores (rione) en el arrabal de Ognissanti. A esta misma parroquia de Ognissanti o Todos los Santos pertenecieron los Vespucci, aliados de los Médicis, y de quienes recibiría encargos.
Era el menor de cuatro hijos del matrimonio formado por Mariano di Vanni di Amedeo Filipepi, de oficio curtidor, y su esposa Smeralda. Cuando nació Sandro, su hermano mayor Giovanni tenía 25 años, y se cree que lo adoptó y lo educó. Giovanni tenía el apodo de «Botticello» («tonelete»), sin que se sepa si recibió el apodo por su gordura o por gran bebedor; otras fuentes indican que era su hermano Antonio el que tenía este mote. De él deriva el apodo de «Botticelli».
No se convirtió en aprendiz hasta alcanzar los catorce años de edad, lo que indicaría que recibió una educación más completa que otros artistas del Renacimiento. Según Vasari, fue primero aprendiz de orfebre con su hermano Antonio (en 1458). Accediendo a los deseos del niño, el padre lo mandó al taller de Fray Filippo Lippi, en Prato (de 1464 a 1467). De este pintor recibe Botticelli sus mayores influencias: la síntesis entre el nuevo control de formas tridimensionales, la delicadeza expresiva en los rostros y los gestos, los detalles decorativos (herencia del estilo del Gótico tardío) y un estilo íntimo. Muchas de las primeras obras de Botticelli se han atribuido a su maestro, y aún hoy la autoría sigue siendo incierta. Curiosamente, años después, Botticelli acabaría siendo maestro, y teniendo en su taller al hijo de Filippo, Filippino Lippi. En menor medida, resultó influido por la monumentalidad de Masaccio. En 1467 Sandro vuelve a Florencia, frecuentando el taller de Andrea del Verrocchio, donde trabajó al lado de Leonardo da Vinci. De esta época datan toda una serie de Madonas influidas por Lippi.
- Obras maestras
La adoracion de los reyes magos (1475), G. Uffizi
Retrato de Esmeralda Bardinni (h. 1475) - Temple sobre tabla, 65,7 x 41 cm, Museo Victoria
Retrato de una joven (h. 1475) - Temple sobre tabla, 61 x 40 cm, Palacio Pitti,Florencia
Retrato de Juliano de Médicis (h. 1475) - Temple sobre tabla, 54 x 36 cm, Accademia Carrara, Bérgamo
Virgen y Niño (h. 1475) - Temple sobre tabla, Art Institute, Chicago
Catalina de Alejandría, retrato de Caterina Sforza (h. 1475) - Lindenau-Museum, Altenburgo
Natividad con san Juanito (1476-77) - Pintura mural desprendida, 200 x 300 cm, Santa María Novella, Florencia
Retrato de Juliano de Médicis (1476-77) - Temple sobre tabla, 75,6 x 36 cm, Galería Nacional de Arte, Washington

lunes, 9 de febrero de 2009

israel y palestina

la culpa es de los palestinos por querer echar a israel de un lugar santo para los dos y parecen ...... por que no ven que si les lanzan un milsil israel le lanza 6.
los palestinos no deberian esconder a los de hamas para que no les atacaran los israelitas.
se resume en dos palabras: geno , cidio

lunes, 2 de febrero de 2009

historia